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大一班级工作总结

  • 大一班级工作总结汇集7篇

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    大一班级工作总结(篇1)

    花开花落,春去春来,在幼儿园里,我又度过了一学期的欢快时光。其实说欢快也不怎么欢快,因为这学期里,我还担任了大班的班主任工作,所以相对于以往的工作来说,要紧张和繁忙了很多。说欢快是因为我天天面对这一群可爱又活泼的小孩子,他们带给了我更多欢笑和快乐。现在一学期也过去了,我的教学管理工作也该要做一下总结了。

    一、在教学方面

    我们大班的老师包括我总共有四个,一个是xx老师负责大班的语文教学,xx老师负责的是大班的数字教学,xx老师负责的是大班的英语教学,而我的任务就是负责大班的音乐和美术教学。虽然我的任务比较轻,但是我多多少少也要保证孩子们能学到点东西,所以在这学期里面,我努力的让孩子们多学会几首歌,多学会画几幅图,尽量的让孩子们的大脑得到开发,尽量的多给好孩子们展现自己才能的机会。这学期结束以后,有很多孩子的家长都跑来跟我反映他们家的孩子在经过了这一学期里的成长后,变化很大。以前让在亲戚朋友面前唱一首歌都总总是畏畏缩缩,而现在在外人面前都感表现自己了,所以他们都来感谢我。看到孩子们的进步,我也感到很欣慰。

    二、在安全方面

    孩子们的安全是需要我们这些作为班主任特别引起重视的一个问题。所以这学期,我特别注重孩子们的安全管理。首先,在接送的问题上,我每天早上都亲自到校门口去接他们,然后到了班级以后,我会再重新点一道名字,确定了我们班级的人数全部到齐了以后,我才会安心的给他们上课;在放学的时候,我也会亲自的把他们一个个都送到家长的手上,确定教室里面没有同学了,我才会离开学校。其次,在进行户外活动的时候,我担心孩子们会走丢,找不到人,所以我每一次都会让他们排成一队,我走在最后一个看着他们。在进行活动的过程里,我也从来不敢分心,让他们有什么问题就随时跟我报告,我好及时处理。

    这一学期,我感受到了作为一名幼儿园班主任的责任,也感受到了自己的成长。在接下来的工作里,我希望我能够做的越来越好,班级管理工作能够完成的越来越出色!

    大一班级工作总结(篇2)

    大学第一学期即将结束,作为班干,我们的工作是统筹并协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变,并努力创建优良的班风

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  • 大一班级工作总结13篇

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    大一班级工作总结 篇1

    班级活动

    1、组织同学们民主选举班干部。

    2、一年来,基本上每周班会按时召开,班会形式不局限于在教室里开,还积极开展户外班会,网上班会,把群社区和群邮箱这个大的平台利用起来,班会主题涉及生活学习工作和人生观的各个方面。

    3、上学期冬至组织同学们与食堂互动开展冬至自己包饺子活动。

    4、组织同学们积极参与学校和院系活动,同学们从中收获良多。

    5、下学期组织同学们去禹州森林植物园外出游玩一次。

    工作总结

    担任班长一年来,对于我的班级,确实有些话想说。

    首先,说一下进步的地方。从大一开学到现在,我们见证了民主选举班干部,小的民主是大民主的开端,同学们自己选的班干部管理起班级来也会更加得心应手;我们见证了同学们之间关系的不断融洽;见证了班会的不断召开及班会多平台的应用,我认为班会是班级生命力不断强大和班级秩序从不混乱的重要保障,所谓“苟日新,日日新,又日新”,每周都是新的每周都反省自己,当然缺点不断改正,矛盾不断解决,班级也就不断进步了;我们见证了各项班级活动的开展,虽然不多,但也坎坷而行,证明了班干部能力的逐步提升,班干部的能力就是在一次次地管理班级中提升起来的;我们见证了同学们对大学生活的适应,同学们思想境界和综合素质的提升,虽然很慢,但一直都在进步,这是最值得我欣慰和高兴的地方。

    然而最重要的是,这学期我们见证了旅管一班新班规的诞生。确立了民主集中制,明确了班级奖惩制度,透明了班级财务状况,明确了学校、院系及班级活动的参加制度等。班规是一个班级的宪法,班规的诞生标志着班级从此真正地开始步入正轨,开始有了自己的原则和意识。这是我值得骄傲的地方,有了班规,班级事务有法可依,有条可据,班级真正进入规范化管理进程,这是旅管一班生命中的一个重要里程碑。随着新矛盾的产生和解决,班规仍会不断完善。

    我在班规前言中说,我开始把管理班级当成自己的一项事业,现在确实是一切为了班级,为了班级的一切。我在我的班级同学们面前可能是一个严厉的不经常笑的形象,这和老曹有很大区别。无论是班级日常

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  • 大一班级工作总结

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    大一班级工作总结【篇1】

    1、注重幼小衔接,结合常规教育,培养幼儿良好的学习习惯,满足幼儿的学习兴趣。

    ①加强生活自理能力的培养。

    幼儿上小学后,将面临严格的作息制度,要求他们必须遵守,老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己,学会整理、保管好自己的学习用具,按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动,在值日生轮流制度的推动下,幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。

    ②幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与别人相处时能表现出有礼貌,会向长辈主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来,幼儿在这些方面取得了较好的成绩。

    ③对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用多种鼓励形式,激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作,老师布置的任务尽量独立按时完成,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势,目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势,但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。

    ④以游戏的方式进行识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。

    本学期我们加强了幼儿阅读、计算练习等各方面的培养,充分利用了晨间活动、餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字,提前做好幼小衔接工作。

    ●利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。

    ●以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。组织幼儿进行阅读活动,掌握一些阅读规则,并在班上开展读书比赛,增加幼儿对读书的兴趣,养成喜欢阅读的习惯。

    ●将识字与各科教学结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现了口头语言和书面语言两相结合,借助

    幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。现在,班内绝大部分幼儿都认识了其他小朋友的名字,看书阅读的兴趣更强了。

    ⑤在开展区域活

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  • 大学班级工作总结

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    大学班级工作总结(篇1)

    今年是我的大学第一年,也是我第一次来到一个完全陌生的城市上学。刚开始的时候,我感到有些不适应。但是在同学和老师们的帮助下,我很快就适应了大学的生活。

    在这一年里,我的班级经历了许多事情。我们经常一起参加课外活动,比如运动会、晚会等等。我们都团结一致,共同完成我们的任务。通过这些活动,我们建立了友谊,我们也变得更加有默契。

    不仅如此,我们的班级还组织了很多实际的活动。在秋季马拉松比赛中,我们参加了集体跑步项目,凭借着信任和合作,我们赢得了第一名,成功地为班级争光。此外,我们还做了一些公益活动,比如为贫困山区捐款、为动物庇护所做义工等等。

    除了活动之外,我们的课程也非常丰富多彩。我们班主任是一位非常有耐心和爱心的老师,她总是鼓励我们互相学习,共同进步。每个学生都有机会利用自己的才能,为班级和学校做出贡献。有些同学非常擅长语言类课程,可以帮助其他同学进行辅导;有些同学喜欢体育活动,可以组织运动会和其他比赛。

    总的来说,这一年,我的班级经历了许多事情。虽然在班里也遇到了一些困难和挑战,但是我们都能团结一致,共同克服。我们不断学习、进步和成长。在这里,我真正体会到了团队合作的重要性以及“团结就是力量”的真谛。我想,这就是这个班级的精神所在。

    大学班级工作总结(篇2)

    时间总是飞速流逝,转眼本学期又即将结束。在追寻时光流逝的痕迹时,也找到了自己成长的足迹。现将本学期的工作总结如下:

    一、 个人业务学习方面

    树不修,长不直;人不学,没知识。在科学信息快速更新的当今社会,不学习就会被淘汰。学习不仅来自于书本,还来自于日常的观摩和教研。这学期,在园长的带领下,《指南》的学习是如火如荼。开始时,我只是掌握了书中的知识,但是有知识不会用,如同耕耘而不播种。学习《指南》之后,尤其在艺术领域,我认为不给幼儿提供范画,只要老师大体一说,就可以让孩子天马行空的画,也不用参照书本,欣赏图片,把幼儿想得太过于强大。可是,在幼儿的活动中我找不到《指南》中所介绍的幼儿的发展效果,反而看到了幼儿无所事事、没有目标的乱涂乱

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